Konflikte gehören zum normalen Zusammensein. Auseinandersetzungen können sich verhärten und das Klassenklima massiv beeinträchtigen. Das konstruktive Lösen dieser Streitigkeiten will gelernt sein. Deshalb möchten wir unsere Schüler*innen zu professionellen Streitschlichter*innen ausbilden!  

Wir wollen Streit – basierend auf der Konzeption von Karin Jeffreys-Duden – lösungsorientiert begegnen, und das am besten dort, wo er entsteht. Schülerstreitschlichter*innen unterstützen ihre Mitschüler*innen und helfen den Konfliktparteien, konsensorientierte Lösungen zu entwickeln, die in einem Vertrag festgehalten werden.

Die Streitschlichtung basiert auf 3 Grundpfeilern:

1) Freiwilligkeit

2) Vertraulichkeit

3) Neutralität

Die Streitschlichtung ist in 5 Phasen aufgebaut (nach Jeffreys-Duden):

Phase 1: Einleitung des Gesprächs und gemeinsame Zielklärung

Phase 2: Sichtweisen beider Konfliktparteien

Phase 3: Konflikterhellung

Phase 4: Lösungssuche

Phase 5: schriftliche Vereinbarungen

(Phase 6: Vereinbarung eines Nachtermins)

Die Streitschlichtung ist in ihren Verantwortlichkeiten klar zugeordnet: